De school. Een plek om te leren. Een plek om het leven te ontdekken.
Iedereen kan erover meepraten, want iedereen is naar school geweest. Het
schoolgebouw zelf is de spil om aan al die functies ruimte te bieden. Leerlingen, leerkrachten en ouders moeten vanzelfsprekend gebruik kunnen maken van alle leslokalen, de toiletten, de gangen, de kantine en de fietsenstalling. In de praktijk zijn veel schoolgebouwen, bestaande en nieuwe (!) slecht of niet bereikbaar, toegankelijk en bruikbaar voor mensen met een functiebeperking. Een leerling met weinig energie kan bijvoorbeeld niet drie trappen op en heeft een lift nodig. Een slechtziende docent kan zich alleen goed verplaatsen als hoogteverschillen duidelijk gemarkeerd zijn. Een ouder die slecht hoort, kan alleen genieten van de theatervoorstelling van haar kind als er in de aula ringleiding aanwezig is. Zo zijn er nog talrijke voorbeelden te bedenken.